Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Education --- Pedagogiek en onderwijskunde --- Study and teaching. --- fundamentele pedagogiek. --- Educational sciences --- pedagogiek --- Pedagogie ; wetenschapsfilosofie --- Postmodernisme ; pedagogie --- Academic collection --- #GGSB: Filosofie --- #GGSB: Pedagogie --- Pedagogy --- Study and teaching --- 432 )* THEORETISCHE OPVOEDKUNDE --- postmodernisme --- wetenschapsfilosofie --- 432 --- anarchie --- fenomenologie --- filosofie --- multiculturaliteit --- opvoeding --- Theorethische opvoedkunde --- grondslagenonderzoek --- hermeneutiek --- kritische theorie --- pragmatisme --- taalfilosofie --- wetenschappelijke pedagogiek --- Filosofie --- Pedagogie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

onderwijsopvattingen --- Teaching --- Educational psychology --- onderwijsstijlen --- Education --- Philosophy --- Social aspects --- Vocational guidance --- #GGSB: Onderwijs --- #GGSB: Pedagogie --- 720 Onderwijs --- 432 --- 450.4 --- leerlingen --- leraar-leerlinginteractie --- leraren --- pedagogiek --- onderwijskunde (ler) --- pedagogie (ler) --- Onderwijs --- Onderwijskunde --- Opvoeding --- Opvoedkunde --- Theorethische opvoedkunde --- Didactiek --- Onderwijsfilosofie --- Onderwijsbeleid --- Provincie West-Vlaanderen --- Nederland --- Kust --- Pedagogie --- Educational psychology. --- Teaching. --- onderwijsopvattingen. --- onderwijsstijlen.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Educational sciences --- zelfconcept --- Ethical development --- Moral development. --- Values. --- Moral development --- Values --- 432 )* THEORETISCHE OPVOEDKUNDE --- pedagogie --- 433 --- Mensbeeld --- Waarden --- Waardevorming --- #GBIB:IDGP --- #GGSB: Pedagogie --- #GSDBP --- 37.022 --- Axiology --- Worth --- Aesthetics --- Knowledge, Theory of --- Metaphysics --- Psychology --- Ethics --- Child psychology --- Moral education --- Faith development --- 37.022 Opvoeding en onderwijs --(algemeen)--?.022 --- Opvoeding en onderwijs --(algemeen)--?.022 --- Pedagogie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek is een poging om, over de politieke en sociale contoversen omtrent de 'types' heen, het wondere evenement te beschrijven dat zich afspeelt, allerwegen en op elk niveau, tussen leraar en leerling: twee fundamentele rollen waarin elk mens voortdurend en beurtelings optreedt. Het resultaat is een filosofie van het leraarschap, uitmondend in een spiritualiteit van dat beroep of, liever, van die roeping.

Pedagogiek en onderwijskunde --- Fundamentele pedagogiek. --- onderwijs --- onderwijsfilosofie --- Educational psychology --- School management --- didactiek --- psychologie --- 37.001 --- 371 --- #GBIB:SMM --- #GBIB:CBMER --- #GSDBP --- pedagogiek --- 432 )* THEORETISCHE OPVOEDKUNDE --- 450.4 --- filosofisch onderwijs . --- leraarsschap (ler) --- 37.013 --- Onderwijs --- Onderwijsfilosofie --- Pedagogie --- Pedagogische psychologie --- Scholen --- 450.41 --- D071146.jpg --- Leraren: filosofie --- Onderwijs: filosofie --- 371.3 --- 371 Onderwijs. Schoolwezen --- Onderwijs. Schoolwezen --- 37.001 Filosofie van opvoeding en onderwijs --- Filosofie van opvoeding en onderwijs --- filosofisch onderwijs --- onderwijs - algemeen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek wil een bezinning zijn over de betekenis, de noodzaak, de diepere gronden, maar ook over de grenzen van het uitoefenen van gezag in school, gezin en opvoeding.

gezinspedagogiek --- Sociology of education --- pedagogiek --- School management --- Sociology of the family. Sociology of sexuality --- opvoeding --- Enseignement --- Famille --- Gezin --- Onderwijs --- Opvoedkunde --- Pédagogie --- 37.013 --- School discipline --- Education --- -Moral education --- Authority --- #GBIB:CBMER --- #GBIB:SMM --- #GGSB: Jongeren --- #GSDBP --- Academic collection --- gezagsverhouding --- gezin --- onderwijs --- Z++92/02 --- Z37.01 --- gezinssociologie --- 432 --- Gezag --- Orde --- School --- 433 --- Pedagogie --- 419.3 --- 432 )* THEORETISCHE OPVOEDKUNDE --- gezag (ler) --- onderwijzen --- opvoedingsstijlen --- psychologie (gez) --- school --- waardenbeleving --- Opvoeding --- Political science --- Authoritarianism --- Consensus (Social sciences) --- Character education --- Ethical education --- Child rearing --- Ethics --- Religious education --- Children --- Education, Primitive --- Education of children --- Human resource development --- Instruction --- Pedagogy --- Schooling --- Students --- Youth --- Civilization --- Learning and scholarship --- Mental discipline --- Schools --- Teaching --- Training --- Student discipline --- Discipline --- School management and organization --- Pedagogiek --(algemeen) --- Aims and objectives --- Theoretische opvoedkunde --- Opvoeding in de praktijk --- Authority. --- Moral education. --- School discipline. --- Aims and objectives. --- 37.013 Pedagogiek --(algemeen) --- Moral education --- Aims and objectives of education --- Educational aims and objectives --- Educational goals --- Educational objectives --- Educational purposes --- Goals, Educational --- Instructional objectives --- Objectives, Educational --- Purposes, Educational --- Educational sociology --- 37.013 Pedagogy --- Jongeren