Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Leren --- Studievaardigheden ; hoger onderwijs --- #KVHB:Studeren --- #KVHB:Studiemethode --- #KVHA:Methodologie --- #KVHA:Studievaardigheden --- hoger onderwijs --- studievaardigheden --- 489.5 --- Studievaardigheden --- tijdsbesteding --- Studie en studieresultaten (hoger onderwijs) --- 489.52 --- leren leren --- Study methods --- Higher education --- HO (hoger onderwijs) --- Studiemethode --- Hoger onderwijs

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Studieloopbaanbegeleiding en assessment is bestemd voor studenten en docenten die met elkaar kennis willen ontwikkelen. En die daarbij vooral willen aansluiten bij elkaars talent en expertise. Uitgangspunt is dat zij elkaar inspireren en daardoor op een hger plan komen. Als nieuwe invalshoek is gekozen voor het spelen met grondhoudingen. Grondhoudingen worden gezien als essentieel voor het komen tot kennisontwikkeling. Dit geldt zowel voor studenten als docenten. In dit opzicht wordt de relatie student - docent als gelijkwaardig beschouwd. Beiden hebben elkaar iets te bieden. De in dit boek voorgestelde methode geeft de student kans vanuit de eigen leefwereld nieuwe inzichten in te brengen en geeft de docent kans om in te brengen waar hij/zij goed in is.

Leerlingbegeleiding. --- Assessment; hoger onderwijs. --- Carrièreplanning. --- Studiebegeleiding --- Studieloopbaanbegeleiding --- hoger onderwijs. --- HO (hoger onderwijs) --- studiebegeleiding --- studiemethoden --- Higher education --- Pupil counseling. Pupil guidance --- assessments (onderwijs) --- Leerlingbegeleiding --- Assessment-center-methode ; hoger onderwijs --- #KVHB: Hoger onderwijs --- #KVHB: Studie- en beroepsoriëntering --- assessment --- studieloopbaanbegeleiding --- 37.02 --- 489.5 --- 489.52 --- 489.54 --- Assessment --- Beroepskeuze --- Hoger onderwijs --- Studiekeuze --- Studietrajectbegeleiding --- onderwijs --- professionalisering --- Kennis --- Studentenbegeleiding --- Studieloopbaan --- Competenties --- Studieloopbaanontwikkeling --- didactiek --- trajectbegeleiding --- algemene vraagstukken van didactiek en methode --- Studie en studieresultaten (hoger onderwijs) --- Studiebegeleiding (hoger onderwijs) --- Examens (hoger onderwijs) --- 658.33 --- 371.3 --- 361.2

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Instrumenten voor begeleide zelfstudie belicht de thematiek van de zelfwerkzaamheid en de begeleide zelfstudie vanuit een zeer specifieke invalshoek. Er wordt gefocust op de instrumenten die de student en de docent kunnen helpen bij minder of meer begleide vormen van zelfstudie.

Hoger onderwijs. --- Zelfstudie. --- zelfstudie --- HO (hoger onderwijs) --- studiemethoden --- Didactics of higher education --- higher education --- Teaching aids --- studeren --- Study methods --- didactische werkvormen --- Didactic strategies --- didactiek --- Belgium --- Hoger onderwijs ; didactiek --- Zelfstudie ; hoger onderwijs --- Studievaardigheden ; hoger onderwijs --- E100055.jpg --- leermiddelen --- Onderwijsvernieuwing: hoger onderwijs --- Zelfstudie: hoger onderwijs --- Hoger onderwijs --- Zelfstudie --- studiemethode --- #SBIB:041.GIFT --- #SBIB:316.334.1O440 --- Academic collection --- C6 --- #A0105A --- 720 Onderwijs --- #KVHA:Zelfstudie --- #KVHA:Zelfstudie; onderwijs --- #KVHB:Didactiek --- #KVHB:Zelfstudie --- 37.041 --- 371.31 --- 371.6 --- 378.147 --- België --- hoger onderwijs --- 489 --- 37.02 --- 37.04 --- 378(05) --- 450.8 --- 454.21 --- 489.4 --- 489.5 --- Didactische werkvormen --- Evaluatie --- Softwareprogramma --- Studiemethodes (Studievaardigheden) --- Zelfstandig leren --- didactisch materiaal --- evaluatie --- leren --- leren leren --- onderwijs --- onderwijsfilosofie --- softwareprogramma --- studiebegeleiding --- tijdschriften --- 371.39 --- 371.395 --- 493.3 --- Didactiek (didactische werkvormen) --- Evaluatie (Beoordeling) --- Onderwijs --- Studeren --- Studiemethode --- Studievaardigheden --- Zelfstudie (zelfstandig leren) --- h.o.: zelfstudie (ler) --- studiemethoden (gez) --- zelfstudie (gez) --- 371.386 --- Leermiddelen --- Software --- Studiemethoden --- Zelfstandig studeren --- Zelfstandig werken --- zelfstandig leren --- 371.21 --- Onderwijsgedrag: algemeen --- Opvoeding, onderwijs, wetenschap --- Studiemethodiek --- Onderwijsmiddelen --- Didactiek van het hoger en universitair onderwijs --- algemene vraagstukken van didactiek en methode --- Methodiek van het studeren --- Didactiek (hoger onderwijs) --- Didactiek --- Studie en studieresultaten (hoger onderwijs) --- Onderwijs voor volwassenen --- (zie ook: Schoolrapporten) --- Leren --- Studiebegeleiding --- Opvoeding en onderwijs --- Leerprocessen --- 370.040 --- #A0105A. --- #KVHA:Zelfstudie. --- #KVHA:Zelfstudie; onderwijs. --- #KVHB:Didactiek. --- #KVHB:Zelfstudie. --- #SBIB:041.GIFT. --- 370.040. --- 720 Onderwijs. --- Academic collection. --- Didactische werkvormen. --- Evaluatie. --- Softwareprogramma. --- Studiemethoden. --- Studiemethodes (Studievaardigheden). --- Studievaardigheden. --- Zelfstandig leren. --- Zelfstandig werken. --- didactiek. --- didactisch materiaal. --- evaluatie. --- hoger onderwijs. --- leren leren. --- leren. --- onderwijs. --- onderwijsfilosofie. --- softwareprogramma. --- studiebegeleiding. --- studiemethoden. --- tijdschriften. --- zelfstandig leren. --- zelfstudie. --- Onderwijsgedrag: algemeen. --- Algemene vraagstukken van didactiek en methode. --- Methodiek van het studeren. --- Didactiek (hoger onderwijs). --- Didactiek. --- Studie en studieresultaten (hoger onderwijs). --- Onderwijs voor volwassenen. --- Opvoeding, onderwijs, wetenschap. --- (zie ook: Schoolrapporten). --- 371.21. --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport --- Leerproces

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ieder contact tussen de hogeschool en haar studenten is in principe een vorm van communicatie. Door de verschillende bijdragen heen wordt daarom getracht om zowel de studentenparticipatie, de sociale voorzieningen als het onderwijs aan bod te laten komen. Een cahier schrijven over communicatie met studenten is een uitdagend en ambitieus project. Ieder contact tussen de hogeschool en haar studenten is in principe een vorm van communicatie. Door de verschillende bijdragen heen wordt daarom getracht om zowel de studentenparticipatie, de sociale voorzieningen als het onderwijs aan bod te laten komen.Dit cahier valt uiteen in 2 grote delen. De algemene inleiding gaat dieper in op de belanghebbende partijen in de communicatie met studenten. In 3 bijdragen wordt een beeld geschetst van wie studenten zijn, wat hun visie en verzuchtingen met betrekking tot participatie zijn en hoe algemeen directeurs daartegenover staan.In de praktische bijdragen worden de onderwijsmensen aan het woord gelaten. Aan de hand van concrete ervaringen wordt een veelheid van invalshoeken behandeld. Hoe communiceer je met en over studenten? Er wordt ook aandacht besteed aan de omgang met de steeds groeiende verscheidenheid van studenten

378.18 --- Academic collection --- C6 --- #KVHB:Communicatie --- #KVHB:Hoger onderwijs --- #KVHB:Onderwijspsychologie --- 371.212 --- 378 --- 659.3 --- 489 --- 489.32 --- België --- communicatie --- hoger onderwijs --- studentgecentreerd onderwijs --- studiebegeleiding --- 305.8 --- 37.02 --- 37.04 --- 378(05) --- 489.5 --- 808.5 --- 81'27 --- Communicatie --- Democratie --- Hoger onderwijs --- Inspraak --- Jeugd --- Participatie --- Relatie leraar-student --- Studenten --- Studentenvoorzieningen --- Zelfbeeld --- didactiek --- hogescholen --- participatie --- sociale voorzieningen --- sociale wetenschappen --- student --- studenten --- 489.59 --- Didactische werkvormen --- Hoger onderwijs; Vlaanderen --- communicatievaardigheden --- taal --- E01040.jpg --- hoger onderwijs: communicatie --- studentenparticipatie --- 378.18 Studenten: statuut. Maatschappelijke problemen van studenten --- Studenten: statuut. Maatschappelijke problemen van studenten --- Opvoeding, onderwijs, wetenschap --- Didactische beginsituatie --- Hoger onderwijs. Universitair onderwijs --- Massacommunicatie --- hoger onderwijs België - politiek, wetgeving, organisatie, democratisering en studentenverzet --- algemene vraagstukken van didactiek en methode --- Hoger onderwijs; algemeen --- België; Hoger ondewijs; politiek, wetgeving en organisatie --- Studie en studieresultaten (hoger onderwijs) --- Kunst of techniek van mondelinge expressie --- taalgebruik --- Studiebegeleiding --- Praktijk --- Opvoeding --- Onderwijs --- Student --- Agologie --- Hogeschool --- Hoger onderwijs. --- Onderwijs. --- Initial didactic situation --- Higher education --- Mass communications --- higher education --- communication [function] --- HO (hoger onderwijs) --- hogeschoolstudenten