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1999 (1)

1974 (1)

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Book
Schicht- und geschlechtsspezifische Lernstrategien
Authors: ---
Year: 1974 Publisher: Frankfurt am Main: Johann-Wolfgang-Goethe-Universität,

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Abstract


Book
Fremdsprachenlernerfahrungen und Lernstrategien : eine empirische Untersuchung
Author:
ISBN: 3860578626 9783860578629 Year: 1999 Volume: 3 3 Publisher: Tübingen Stauffenburg


Book
Selbst Organisiertes Lernen Am Gymnasium : Eine Untersuchung Interindividueller Unterschiede Bei Schülerinnen und Schülern Im Umgang Mit der Lernerautonomie.
Author:
ISBN: 3966659964 3966650266 Year: 2022 Publisher: Leverkusen-Opladen : Budrich Academic Press GmbH,

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Abstract

Independent knowledge acquisition and learning organisation are key qualifications of the information society. The Mixed Methods study examines inter-individual differences among pupils in dealing with self-organised learning at secondary school level. Four types of learners are identified, which are characterised in more detail by a content-analysis of interviews and two case studies. Recommendations for the design of self-organised learning units are derived from the results. Selbständige Wissensaneignung und Lernorganisation sind Schlüsselqualifikationen der Informationsgesellschaft. Die Mixed-Methods-Studie untersucht interindividuelle Unterschiede bei Schülerinnen und Schülern im Umgang mit dem selbst organisierten Lernen am Gymnasium. Es werden vier Lernertypen identifiziert, die durch eine inhaltsanalytische Auswertung von Interviews und zwei Fallbeispiele genauer charakterisiert werden. Aus den Ergebnissen werden Empfehlungen für die Gestaltung selbst organisierter Lerneinheiten abgeleitet.


Book
Lernen zu lernen : lernstrategien wirkungsvoll einsetzen
Author:
ISBN: 1280626461 9786610626465 3540292527 Year: 2006 Publisher: Berlin : Springer,

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Abstract

Wer wirkungsvoll lernen will, findet in diesem Buch bestimmt die richtige Lernmethode für seinen Lernstoff. Jede Lerntechnik wird so beschrieben, dass man sie direkt anwenden kann. Ihre Wirkungsweise wird auf dem Hintergrund der Gedächtnispsychologie erklärt und ihre Wirksamkeit anhand von wissenschaftlichen Studien bewertet. Hinweise zur erfolgreichen Prüfungsvorbereitung sind ebenso enthalten wie Hilfen zum Umgang mit der Angst vor Misserfolgen und mit Lernblockaden. In der 7. Auflage behandeln die Autoren in einem neuen Kapitel interaktive Lernangebote im Internet, von Sprachlernprogrammen über Prüfungsfragen für Studenten bis zu Lernspielen für Schüler. Darüber hinaus wurden neue wissenschaftliche Erkenntnisse berücksichtigt.

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