Abstract | Keywords | Export | Availability | Bookmark

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Zmeny v oblasti vzdelávání jsou na celém svete predmetem intenzivního zájmu výzkumníku, politiku, ucitelu i reditelu škol a rodicu. Stále však zaznamenáváme, že znacný pocet pokusu o koncepcní zmeny ve vzdelávání selhává. Zrejme ani nedávná ceská reforma nesplnila ocekávání, která do ní byla vkládána.Tato studie prináší puvodní poznatky o tom, jak probíhají v soucasnosti promeny ceského základního vzdelávání. Autorum však nešlo o hodnocení jedné konkrétní reformy, snažili se pochopit, jak vnitrní dynamika života jednotlivých škol interaguje s vnejšími impulzy, které pricházejí z lokální, národní i globální úrovne. Práce nejprve poukazuje na hodnoty, o které usilovaly nekteré nedávné zahranicní reformy vzdelávání, na to, jakými prostredky se snažily motivovat školy ke zmene a kterí aktéri se na zmenách podílejí v soucasnosti. Druhá a nejrozsáhlejší cást ctenáre nechává prostrednictvím podrobných popisu postupne nahlédnout do peti základních škol z ruzných míst naší zeme a upozornuje na to, co a jakým zpusobem se ve školách za poslední léta zmenilo, ale také na to, co zustává stabilní.

Education and globalization --- Educational change --- Change, Educational --- Education change --- Education reform --- Educational reform --- Reform, Education --- School reform --- Educational planning --- Educational innovations --- Globalization and education --- Globalization --- Social aspects --- Education and globalization. --- Social aspects.